​Pembelajaran Daring Tak Efektif untuk SD, Prodi Teknik, dan Kedokteran, Perlu Penyesuaian Kurikulum

​Pembelajaran Daring Tak Efektif untuk SD, Prodi Teknik, dan Kedokteran, Perlu Penyesuaian Kurikulum Dr. Meithiana Indrasari, ST., M.M. foto: ist/ bangsaonline.com

SURABAYA, BANGSAONLINE.com - Pembelajaran secara daring dianggap menjadi solusi kegiatan belajar mengajar di tengah pandemi Corona. Namun, meski telah disepakati, cara ini menuai kontroversi. Bagi tenaga pengajar, sistem pembelajaran daring hanya efektif untuk penugasan. Mereka menganggap pembelajaran dengan sistem daring membuat siswa sulit memahami materi.

"Bergantung level. Kalau perguruan tinggi no problem, karena memang skema online sudah ada sejak dulu. Tapi kalau pendidikan dasar masih kurang berkualitas dan kurang efektif," ujar Dr. Meithiana Indrasari, ST., M.M., Wakil Rektor IV Universitas Dr. Soetomo Surabaya kepada bangsaonline.com, Ahad (16/8/2020).

Seberapa efektifkah pembelajaran daring selama pandemi? Mei – panggilan akrab Meithiana Indrasari - berpendapat, untuk mengukur keefektifan perlu melihat level pendidikannya. Menurut dia, jika anak didik Sekolah Dasar (SD) tentu sangat sulit mencapai keefektifan. Kecuali, jika ditambah dengan pendampingan orang tua.

Simak berita selengkapnya ...